一年级跨学科综合主题活动的尝试真有意思，二年级雁儿们又有哪些精彩的表现呢？
听说二年级活动主题可丰富了，从“传统文化”、“名人名家”到“科普世界”，雁儿们用学科知识架起了古今互通的桥梁。
我们又可以大饱眼福了，一起去瞧瞧吧！
为了积极开展跨学科综合主题实践活动，探索综合评价形式，二年级的老师们群策群力，结合学生年段特点，在多样化的主题活动中，以新颖的形式、趣味化的活动，引领着雁儿们在学科知识的融通中与名人对话，感悟经典，发散想象。
二年
级
语
文组
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。为了让小雁儿们能从语文学习中感受到乐趣，二年级语文组从听、说、读、写四方面设计了“诵读美文”、“千演万语大擂台”和“悦读绘本，悦绘童心”的线上主题综合活动。
小雁儿们兴奋地抽取着诵读刮刮卡，在一篇篇文字优美的短文中畅游语言天际，尽享母语之美。
在“千演万语大擂台”中，小雁儿们个个摩拳擦掌带来了精心准备的节目，他们的表演忘我投入、声情并茂，用新颖独特的创意博得了阵阵好评。
你知道压岁钱的故事吗？你知道贴“福”字的来历吗？你知道宇宙空间站的一天是怎么度过的吗？你知道……在“悦读绘本，悦绘童年”的活动中，老师们带着小雁儿们通过阅读绘本走进传统文化，了解历史人物，拓展科普知识。小雁儿们在享受阅读的同时，也通过自己的画笔和想象拓宽了思维空间。
本次二年级语文学科主题综合活动让小雁儿们在多种形式的语文实践中提升了语文素养和能力，增强了语文学习的兴趣，感受到了语文的独特魅力。
二年
级
数
学组
二年级组教师给学生们带来了一场别开生面的线上“数学知识大礼包”。本次线上主题活动重视以学生的知识和生活为基础，提供熟悉的具体情境，选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容帮助学生理解数学知识，激发学生的学习兴趣：“制作年历”和“长度单位”都能感受数学与日常生活的密切联系，从而获得愉悦的数学学习体验。数学老师们还介绍了“数学名家”，精心设计了3项游戏，分别是：“一笔画游戏”、“填数游戏”、“24点游戏”。
二（1）高妍
二（6）杨涵硕
二（7）王薪瑞
二（8）张瑾然
二（11）董依伶
二（9）李品言
二（10）石晓多
二（11）陈子轩
二（5）吴怡君
二（7）马雨晨
向下滑动查看所有内容
二年
级
英
语组
二年级英语备课组老师们通过讨论，精心挑选了《Maisy’sChineseNewYear》、《Maisy’swonderfulweatherbook》、《Abigmatch》和《Frogfood》趣味绘本。除了搜集原版绘本的语音文字资源，老师们还精心设计了上课的PPT。
文字配上原版语音，让孩子们声临其境，感受绘本的乐趣。课堂上，除了带领孩子们一起阅读，共同学习生词短语，课堂中还穿插了对于传统文化的渗透、对于课本知识的衍生拓展，老师们还设计了提升孩子们思维的趣味活动，课后，孩子们也都迫不及待地完成了老师的小任务。两周的绘本学习可谓是干活满满！我们一起来看看孩子们两周的学习成果吧！
二（1）高妍
二（3）王思悦
二（4）单宇杰
二（5）吴怡君
二（6）金缘
二（10）孙岩
二（11）陈子轩
二（12）王雅茜
向下滑动查看所有内容
二年
级
音
乐组
在以弘扬传统文化为主题的音乐活动中，孩子们在《中华孝道》、《凤阳花鼓》等作品中感受传统文化与音乐融合的独特魅力，在音乐中探索节奏，玩起了杯子舞，在演唱中律动舞蹈，抒发内心情感。在寓教于乐之中，了解中华传统文化，传递对生活的热爱。
??
二年
级
体
育组
二年级体育学科综合活动围绕“体育知识大科普”所展开，从基础知识跑、跳、投、攀爬、支撑、滚翻、民体等动作的重难点，再到拓展项目棒球、拳击、网球、人体科学等等项目的了解，让学生对体育知识和技能都有了初步的了解，并结合专项技能进行体能学练，例如：跑过草原、跳过障碍、爬过高山等等。学生积极参与课堂，及时与老师互动，大胆尝试动作，并在课后及时拓展知识，逐步形成对体育知识的探索和技能练习的习惯。
二年
级
美
术组
二年级美术围绕传统文化、名人名家的主题，开展了《川剧变脸》、《窗外美景》活动，在课堂上和小朋友们一同感受中国传统戏剧中川剧变脸表演的魅力，运用绘画、剪贴等方式创作可以变脸的川剧人物形象；一起欣赏了法国著名画家亨利·马蒂斯笔下的窗外美景画作，励小朋友学习大师，以窗户为取景框，画出记忆中或想象中的窗外景色。
二（2）毛怡霏
二（3）汤丽蓉
二（4）孙浩钧
二（5）涂惜然
二（7）颜子卿
二（8）杨楚越
向下滑动查看所有内容
二（10）齐天戈
二（1）高妍
二（5）张心妍
二（6）姚顾源
二（10）王骏宸
二（15）戴梦
向下滑动查看所有内容
二年
级
道
法组
道德与法治学科开展了“千年文明，独具风韵”和“一方水土养一方人”两个主题活动，内容包括了解中国汉字的历史、丝绸的制作、瓷器的制作、交流中国传统节日和领略祖国大地的风情，旨在拓展学生对中国传统文化和历史的了解，提升文化自信。学生在课后自主完成与主题相关的班级圈实践小任务，加深体验。
学科的融通迸发了智慧的火花，雁儿们不禁感慨道“原来诗歌可以这样‘唱’，文字可以那样‘画’……”就像传统经典遇上科普文化，雁儿们在知识的汪洋里领略了学科互包互融的别样精彩，他们玩得兴高采烈，学得“满载而归”，大雁老师们也在跨学科综合主题的实践中一路探索与收获着。
??撰稿︳二年级组
??美编︳周欣仪??审核︳周晓峰预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇