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习近平总书记明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系，要在学生中弘扬劳动精神，党的教育方针已把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中。年中央一号文件《中共中央国务院关于做好年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出要聚焦产业促进乡村发展，将符合要求的乡村休闲旅游项目纳入科普基地和中小学学农劳动实践基地范围。为深入贯彻党的教育方针,新罗区进一步推进“双减”政策落地，积极探索综合实践活动与研学相融合的课程模式，把劳动教育纳入基地必修课程，加强农事劳动课程的研发与实施，强化劳动教育实践育人功能，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。
3月2日上午，在新罗区江山镇山塘村，来自莲东小学六年级00多名学生正在体验弹药模拟发射的过程，看着弹药发射上天空，同学们不禁激动地欢呼了起来。在山塘村里同学们还重走了红军路线，参观了闽西红色军工创建与发展主题展以及山塘兵工厂，同学们都深切感受到红色文化带来的教育力量。
莲东小学六年6班陈致远：“今天我们参观了山塘兵工厂，听了讲解员的解说，我感到非常的自豪。因为我们的红军战士为我们这片红土地抛头颅洒热血，我要向他们学习这样的精神。”自年月20日以来，截至3月初基地已接待了期研学团队，累计名学生，预计到年5月底，可接待全区多名学生前来参加活动。本期研学团队共有多名学生，按军事化管理模式编成十一个中队，以小组合作的模式参与各类课程体验。
基地教官团队队长黄书腾：“在我们的社会实践中始终贯穿的是我们军事化管理。通过实践活动，锻炼同学们养成习惯和作风意识，让同学们学会团结协作主动承担责任。”
新罗区中小学生社会实践教育基地秉持“开门办劳动教育”的理念，与白沙官洋、雁石益坑、苏坂黄地村建立合作协议，聘请当地有经验的农民担任农事指导师，共同开发适合中小学生的农事劳动课程，既破解当前中小学劳动教育实践场所缺乏、师资不足、社会合力不够等问题，也有力地促进了乡村振兴工作，积极推动着新时代“双减”背景下耕读传家的探索与实践。
基地的研学课程同时设置了“非遗文化沉缸酒博物馆、江山山塘兵工厂、农事劳动实践教育、未成年人心理健康辅导、人防宣传教育”等特色课程，让学生们在课程中体验农事劳动、接受红色教育、感受传统文化知识。让学生从接受劳动教育到参与劳动、实现价值，较好地达成劳动教育的效果。
课程中还有一场家长代表与学生共同参加的互动式文艺晚会，相声节目《话说双减快乐学习》，用幽默的语言诉说着双减背后的故事；家长代表表演的传统文化《川剧变脸》将晚会的推向一个高潮，同学们在欢声笑语中感受一场别开生面的文化盛宴。
莲东小学学生家长马俐萍：“我今天表演的是四川的川剧变脸。它已经被我们非物质文化遗产纳入其中了，我把它带到学校和我们的研学基地来的目的就是让孩子们更多的了解这个知识。让他们欣赏感受，亲身体验这个节目。”莲东小学学生巫悦宸：“我今天在研学晚会上担任的职务是主持人。这两三天的生活和平时不一样，让我感觉到集体荣誉感非常的重要，这可以促进我们互帮互助，一起团结起来。”莲东小学学生家长沈娴：“通过这次研学基地活动，孩子们不仅明白自己身上的责任。同时，也培养了他们自主独立的这些能力，在孩子们成长中有非常重要的回忆。”莲东小学副校长张文艳：在双减的背景下，我们希望把孩子培养成为德智体美劳全面发展的人。在学校里面，我们提供了很多的课程给孩子们树立劳动教育的观念，但是，这仅仅局限于在学校里面的理论知识。在短短的三天中，孩子们可以从学校走出，走到我们的实践，他们能够在实践的过程当中提升他们的责任担当，树立正确的人生价值观。而对于特色课程的设计，我区教育局还计划在未来进行内容的补充让它更加完善。
区教育督导评估中心副主任林夏慧：“未来我们的研学课程有两天的这个路线的安排，会从五个方面进行开发和设计，分别是红色的课程就是我们的文化还有我们的客家文化，还有一条就是我们的黄色课程就是我们现在在进行实践和打造的劳动教育，还有蓝色课程就是我们所说的山海协作的蓝色海洋文化，绿色的课程就是我们通常所说的生态环保课程，还有一个金色的课程就是我们现在非常注重的一个国防科工这方面的课程。”新罗区中小学生社会实践教育基地在课程开发、实践体验中带着学生掌握考察、实验和调查等方法，在校外实践教育的研究环境中检验校内所学知识的掌握与灵活运用，努力做到知行合一，是新罗教育凝聚多方智慧推进“双减”新征程的有力抓手。
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编辑：沈益辉
责编：张权
监制：谢璇
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