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教学检查
.1.13
舞台美术系学期末教学检查是由各年级、各专业参与的固定教学活动，各班学生将展示整个学期的作业成果。作为教学成果检查、考核，以及交流与展示的重要活动，期末教检旨在发现和解决教学过程中的问题并实施督导，促进专业之间的交流，推动专业教学发展进步。
级舞台设计班
课程名称：舞台设计（五）
指导教师：罗江涛张华翔
舞台设计（五）
大四上学期，我们以戏曲现代戏的文本作为创作出发点，将舞台设计（五）的课程训练目标设定在学生设计能力的具体化和准确化。从效果图到电脑建模，从手工模型到舞台制作图、平立面图、道具图，都是这个学期的训练内容。通过大四一系列课程的强化训练，为学生将来步入社会实践打下坚实基础。
课程介绍
程熙源评剧《我那呼兰河》
牛本强川剧《铎声阵阵》
田萌萌豫剧《秦豫情》
王佳美川剧《铎声阵阵》
张乐涵评剧《我那呼兰河》
张子玉川剧《铎声阵阵》
赵阳雨兰秦腔《西京故事》
周炜程评剧《我那呼兰河》
课程名称：空间材料创作（一）
指导教师：田君
课程
介绍
空间材料创作（一）
该课程为舞台美术设计专的专业基础课，主要培养学生掌握多种空间材料的创作能力，通过了解、分析现当代艺术来开阔学生的艺术视野，提高专业素养，并根据特定主题完成具有当代风貌的空间材料作品。
姜亭旭《加缪和我》
康梓煜《何为现实》
熊浩东《感官空白》
张乐涵《裸》
赵阳雨兰《缺席》
课程名称：舞台灯光设计通识（三）
指导教师：曲明
刘芝盈戏曲《孔雀东南飞》灯光效果图和灯位图
姜亭旭戏曲《孔雀东南飞》灯光效果图和灯位图
牛本强戏曲《马前泼水》灯光效果图和灯位图
宣雪萌戏曲《孔雀东南飞》灯光效果图和灯位图
级舞台设计班
课程名称：舞台设计（三）
指导教师：修岩杨君韬
歌剧舞台设计
根据教学大纲的要求，结合19设计班前两年剧目选择侧重现实主义题材的实际情况，本学期在歌剧舞台设计的剧本选择上更偏重于舞台样式与形式感兼具的剧目，着力培养学生对特定剧目舞台空间设计的能力。
课程介绍
海滨小镇
森林
石像
常鑫淼《唐璜》
第一幕唐娜的宫殿
第二幕海滨村庄
第三幕森林相遇
第四幕唐璜的居室
第五幕墓地裁决
陈治彤《唐璜》
第一幕第一场夜女王森林
第一幕第三场萨拉斯特罗宫殿
第二幕第四场森林三仙童
第二幕第十场夜女王失败
谌思宇《魔笛》
森林
太阳神殿
夜后出场
三个神殿
人物图
浩日勒《魔笛》
第一幕宫殿
第三幕森林
第五幕下地狱王一璇《唐璜》
课程
介绍
戏曲舞台设计
根据教学大纲的要求，本学期戏曲舞台设计通过对剧目《西厢记》的设计，让学生了解并学习中国传统戏曲舞台设计的知识，培养其舞台美术的创作能力，为将来专业创作打下坚实的基础。
第一本张君瑞闹道场
初遇
第一本张君瑞闹道场
月下
第三本张君瑞害相思
拷红
第四本草桥店梦莺莺
送别
第五本张君瑞庆团圞
团圆
常鑫淼《西厢记》
第一本张君瑞闹道场
张崔初见
第三本张君瑞害相思
张崔二人以柬相约幽会
第四本草桥店梦莺莺
二人私下成亲老夫人发觉拷红
第四本草桥店梦莺莺
老夫人逼张赴试，张生分离于草桥
第五本张君瑞庆团圆
张生中状元做官，揭穿郑恒骗婚谎言，有情人终成眷属
司贸华《西厢记》
第一本第三折对诗
第二本第三折毁诺
第二本第四折夜听琴
第四本第三折长亭送别
第五本第四折团圆
王一璇《西厢记》
级舞台设计班
舞台设计（一）——多幕剧舞台设计练习
该课程主要培养学生根据剧种选择特定的艺术表现形式，进行舞台设计的能力；培养学生具有深入研究经典戏剧作家和经典戏剧作品，并以鲜明的舞台设计形式表现其艺术特征的能力。学生需要完成多幕剧的场景变化，使舞台布景在时空中达到合理转换。
课程介绍
课程名称：多幕剧舞台设计练习
指导教师：边文彤
丁嘉一《欲望号街车》
刘芷含《天边外》
马也《欲望号街车》
江舒清《天边外》
课程名称：多幕剧舞台设计练习
指导教师：田君
陈子璇《安提戈涅》
马也《美狄亚》
唐畅蓥子《俄狄浦斯王》
课程名称：素描基础
指导教师：赵晨
丁嘉一
级舞台设计班
课程名称：空间材料基础
指导教师：王瑾
舞台空间造型元素训练
——空间材料基础练习
作业命题：据空间材料造型的训练目的而命题。
作业要求：要求学生发挥想象，初步掌握空间材料的构思方法和表现方式。
教学过程：
1、观察生活，搜集素材，锻炼学生注意生活素材的可塑性，检查学生的素材，帮助学生选择素材；
2、引导构思，锻炼学生从材料分析的角度观察、表现生活原型空间。
3、培养学生完成空间化作品以及恰当、生动地处理空间材料的基本能力。
课程介绍
王静楠
周苏昀
课程名称：舞台空间情境
指导教师：鲁宁
课程
介绍
舞台空间造型元素训练——情境练习
要求学生用心观察生活细节，在现实生活中截取有意义的真实片断，构成有表现力的环境。通过真实外貌的片断，发现人的生活和情感在环境中留下的生动痕迹，以及岁月更迭，以细节表达出清晰的主题。
在完成模型的过程中，培养学生掌握准确的空间比例关系，了解人与空间的关系。
张栩珲《局促》
宋佳乐《褪色的年代》
课程名称：素描基础
指导教师：周础
胡杨--静物
胡杨--自画像
靳嘉宁--场景
宋佳乐--场景
张栩珲--走廊
周苏昀--场景
课程名称：色彩基础
指导教师：张旭东
胡杨
周苏昀
舞台美术系
舞台美术系是中央戏剧学院建院以来创建的第一批专业学科，主要培养具有深厚人文素养和扎实的专业技能的戏剧、影视美术创作专门人才。几十年来，形成了兼收并蓄、健全完善、多元发展的专业布局，特色鲜明、系统科学的舞台美术教学体系。目前，拥有舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化装设计、舞台造型体现、舞台技术、演艺影像设计、演艺声音设计三大类八个专业方向。
责编：张亚丽
排版：宋牧原