“我以前对川剧的了解只有变脸，最近真是大开眼界。”在成都理工大学求真广场川剧知识趣味问答区，机电工程学院的大二学生王同和同学们热聊刚刚竞猜的题目。
以戏曲进校园活动为契机，成都理工大学特别举办了首届川剧艺术节，这是川渝地区高校首个以“川剧传承传播”为主题的校园品牌艺术活动。
今年10月以来，四川省成都市大力开展戏曲进校园活动，精选川剧、京剧、木偶皮影戏等代表中华传统文化精髓的戏曲艺术作品，深入市内大中小学演出，开展戏曲名家讲座，为师生们送去了丰富的精神文化大餐。
经典剧目播下戏曲种子
“警示一曲千年唱，谴责忘恩负义人。一声王郎千古恨，劝君相待眼前人。”日前，川剧《桂英与王魁》在西华大学震撼上演，让师生在嗟叹之余，复有沉思。
这是一场“新”川剧演出，采用回顾式的讲故事方式，情节张弛有度。作品巧用小剧场演出方式，追求个性化呈现，突出人与人之间的倾诉、人与人之间的交流，实现了传统戏剧的创造性转化与创新性发展。
“我最初以为自己听不懂、看不懂、不感兴趣，但剧目的呈现方式通俗易懂，让我对剧情有了很深刻的理解。”西华大学一名学生说，剧目突出“因果善恶终有报”，悲剧之外又笼罩着一层喜剧的薄纱，戏剧张力让人对桂英的遭遇更为同情。
在戏曲进校园活动中，成都市川剧研究院精选《桂英与王魁》《尘埃落定》《天衣无缝》等优秀剧目，成都市京剧研究院捧出《望江亭》，成都市木偶皮影剧团带来《木偶嘉年华》，木偶变脸、吐火、摘花、转帕、长绸、耍帽翅、翎子功等绝技轮番上演。
“我国戏曲的种类非常丰富，不同种类的戏曲不仅能反映一个地方的风土人情，更蕴含博大精深的中华优秀传统文化。”成都市委宣传部有关负责人说，多样的剧目能够向学生传播社会历史、家国情怀、传统美德、价值追求等理念，让学生早日补足“思想之钙”。
推进戏曲进校园活动，既调动了戏曲高台教化的传统功能、增进了学生的文艺修养，也潜移默化地在学生心里播撒下一把饱满的戏曲种子，推动中华传统戏曲艺术表演者、欣赏者年轻化，培养学生成为真正的小戏迷小戏骨。
在互动中感受戏曲魅力
提线木偶、铁枝木偶、布袋木偶……小木偶生龙活虎、栩栩如生，让成都大邑县三岔小学的学生看得入了迷，掌声经久不息。
这是成都市木偶皮影艺术剧团走进三岔小学时的一幕。成都市木偶皮影艺术剧团、成都市少儿艺术剧团副团长吴铮为孩子们上了一堂名家名段赏析课。吴铮不仅带领孩子们观看了成都市新型木偶表演，还向他们详细介绍了木偶戏的起源和发展。
“有没有小朋友想要体验一下，亲自操作木偶呀？”吴铮向孩子们发出邀请，几个孩子走上舞台，在吴铮手把手带领下，有模有样地表演了一段皮影戏。
皮影戏很有趣，但是操作起来不容易，需要认真学习和训练。一名同学说：“演员老师一定在台下苦练了功夫，才给我们送上了这么精彩的皮影演出，我要学习他们肯吃苦和挑战自己的精神。”
在戏曲进校园活动中，成都市组织了戏曲艺术表演团体的戏曲名家，将戏曲表演、身段唱腔、戏曲音乐赏析等形式有机融合，在校园开设戏曲名家讲座80场，向师生普及戏曲基本知识，传播优秀中华传统文化。
在讲座互动现场，戏曲不但“舞”中有“歌”、“歌”里有“舞”，而且“字”里有“画”、“画”中有“事”。在老师们的带领下，同学们兴致勃勃地学习戏曲手势、台步技巧，近距离地感受戏曲韵味。
从戏曲演出走向戏曲讲座，戏曲名家讲座进一步调动了学生的积极性和主动性，让学生在参与中对戏曲有更深刻的认识和了解，在享有戏曲教育机会的基础上，真正成为戏曲进校园的受益者和启发者。
戏曲之花开满校园
成都市戏曲进校园活动汇聚戏曲艺术优势创演资源，推动了戏曲进校园的价值理念和育人功能，先进经验做法深入人心，大中小学校纷纷掀起看戏曲、爱戏曲的热潮，全社会关心、支持戏曲进校园的良好氛围日益浓厚。
过去一个月，“川剧艺术普及展”“潮流脸谱”川剧文创产品设计大赛优秀作品展、“玩转川剧”互动体验等活动在成都理工大学轮番开展，展览所在地求真广场成了师生下课纷纷奔赴的好去处，师生从“触听看品学演”等六个方面深刻感受了川剧之美。
“我们从一张张剧照、一段段川剧历史中，感悟了川剧的历史沿袭、地域文化、语言特色和角色流派；从生动活泼、立体形象的潮流脸谱中体会了传统文化和现代艺术相结合的魅力；从绘脸谱、着戏服、趣味打卡中，过了一把川剧演出的瘾。”成都理工大学传艺学院的同学说。
西南交通大学特别开设了“艺术体验与审美修养”课程，连续几天上演川剧、京剧和木偶皮影戏，让戏曲这种具有中华民族特色的艺术表现形式，使校园文化生活更丰富。
“我们正在加强与校外戏曲文化机构联系，争取多引进和举办优质传统文化普及项目，让师生能有更多机会体验戏曲魅力，激发学生对戏曲的兴趣爱好。”西南交通大学党委学生工作部部长高平平介绍。
与此同时，西南交通大学正在邀请戏曲专家和名家进校指导、开展戏曲文化体验活动；持续加强美育课程建设，将戏曲文化元素融入校园媒体宣传，引导和发挥学生的创造力，创新弘扬戏曲文化形式和内容，增强学生戏曲艺术素养和审美素养。
近年来，成都大中小学纷纷开设戏曲教学课程、开展戏曲教学骨干教师培训、编撰戏曲教材和创意产品、组建戏曲社团等，让戏曲文化在校园生根开花。
在欣赏中“入耳”，在体验中“入脑”，在参与中“入心”，从知戏、懂戏、爱戏到登台唱戏——撒在学生心中那把戏曲的种子，正在悄悄地生根发芽。
（本报记者李晓东本报通讯员陈晨）
（光明日报）