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5月21日，时值小满，小麦青，枇杷黄，遇见夏日好时光。追寻着初夏的脚步，七中育才“五进”课程的师生们又一次漫步在城市的各个角落。同学们探究的身影出现在青龙湖湿地公园、成都市川剧院、成都市博物馆、成都市规划馆和李劼人故居，从清晨到正午，伴随着喜悦与欢笑，讨论与实践，大家都沉浸在“五进”课程的学习体验之中。
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云洁水澈，万物有灵
“走进大自然”课程组的同学们前往城市生态湖区——青龙湖湿地公园，一同去发现蕴藏在大自然中的治愈系小秘密。虽然天公不作美，恰逢一场突如其来的阵雨，但完全不影响同学们高涨的兴致与热情。正所谓，“心晴的时候，下雨也是晴”。置身湖区，水天相接，满眼的绿色环绕，同学们站在草坪上感受着微风的气息，沐浴着阳光的温度。鸟鸣声、细雨声、流水声，让大家沉浸在大自然的宁静中。
本次课程由生物组祁万军、张强老师联袂讲授，并邀请到了初二6班观鸟爱好者张凌恺同学协助指导。老师给同学们分发了观鸟设备，带领大家一起探寻这座专属于鸟儿的国度。细雨中的鸟儿，并没有娇羞地躲藏起来，反而在大家面前展露着自己俏皮的姿态。小白鹭展开纯白的翅膀翱翔于天际，白颊噪鹛蹦蹦跳跳地在草坪上觅食，黑水鸡展示着自己莲上漂的独门绝技，停歇在树梢的白头鹎和棕背伯劳安静从容。同学们此起彼伏的声音：“那里有一只！”，“它又飞了！”，“快看快抓拍！”……其实观鸟的快乐，不一定是集邮式地发现新物种，在观察中了解鸟类的特征习性、分享鸟类知识，感受生灵之美，本身就是一场沉浸式的观鸟体验。
之后，老师们还带领着大家一起制作生态瓶。指尖奇趣、匠心造物，同学们在容器中细心地造景布置，装入了沙石、水藻、湖水、小鱼等，建造起一个个生机萌动的微观世界。“小鱼怎样才能活得更久？我只放了一条鱼，它会不会孤单？一会儿带回家的时候小鱼会不会晕车？”孩子们奇思妙想，互相交流，不仅领悟了制作生态瓶的要领，也学会了生态稳定的重要性。
随着本次课程落下帷幕，第一阶段的“走进大自然”课程也画上了圆满的句号。一路走来，我们一同感悟了植物之美、动物之灵、生态之和谐、自然之敬畏。我们来自大自然，也属于大自然，更受到大自然的馈赠，大自然为我们提供了生命的朝圣之地，愿我们今后可以在大自然中发现更多的爱与奇迹。
一起制作生态瓶
梨园匠心，江湖庙堂
四川素有“天府之国”的美誉，这里优越的自然条件养育了生活在这片土地上的人民。他们世代繁衍生息，辛勤劳作，共同创造了灿烂辉煌的古蜀文化，川剧就是其中最瑰丽的艺术宝藏。早在隋、唐及五代时期，就有“蜀戏冠天下”之说。
周末“走进影剧院”课程组来到成都市川剧院，在这里同学们欣赏了两折优秀的传统剧《东窗修本》《活捉三郎》。同学们被艺术家精湛的表演技艺所折服，特别感叹川剧独特的表现形式，可谓“雅俗共赏”。
《东窗修本》一剧中，秦桧害死岳飞后害怕东窗事发，表现出来的惊慌失措，让同学们对岳飞的英雄事迹有了更深刻的理解。
《活捉三郎》一剧以演员的腰、腿、褶子功的做功生动形象的刻画人物，戏中“点蜡烛”“提假脚”“提耙人”等表演特技，让同学们纷纷赞叹“没有想到川剧这么好看”，“演员们的功夫太厉害了”。
活动结束以后，大家还走进了演出后台，亲自过了一把当川剧演员的“瘾”。成都市川剧研究院的专业化妆师，一边给同学们上妆，一边讲解，原来我们在舞台上看到的“浓墨重彩”，背后有如此深刻的涵义。“幸运儿”画好以后，大家都纷纷鼓掌。活动中偶遇几个正在为川剧拍摄纪录片的大学生，同学们也纷纷在镜头前表达了自己的想法，大家都觉得传统文化的传承与保护刻不容缓，希望更多的同学走进剧场，欣赏川剧，爱上川剧，因为这门古老的艺术真的“魅力无限”，值得每一位四川人好好守护。
井盐入韵，烟火人间
盐是生活的必需品，四川地区的井盐生产可以追溯到战国时期。《华阳国志·蜀志》记载李冰开凿都江堰，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”后，“又识齐水脉，穿广都盐井、诸陂池，蜀于是盛有养生之饶焉”。本周末“走进实验室”课程组的同学们前往了成都博物馆，在博物馆内开启了“识”盐和“制”盐之旅。
本周的课程包含三个活动：
1.参观成博内的井盐画像砖和铁牢盆，了解井盐的历史及制作工艺；
2.完成粗盐的提纯。化学组的胡月老师带着同学们通过观看井盐的生产视频，总结井盐制取的原理和方法，并以制井盐的原理找到粗盐提纯的方法（溶解、过滤、蒸发），同学们以四人为一小组，完成分组实验：粗盐的提纯。在整个过程中，同学们专注、认真。
3.制作氯化钠的说明书。同学们根据已有经验及所学内容，重新建构了氯化钠的相关知识脉络。
同学们通过学习历史文物背后的化学知识，感悟川人通过科技点亮生活的过程，大家受益匪浅。课后有同学说：“在制盐的活动中，我体会到了川人在制盐过程中一丝不苟、契而不舍的精神。这种精神的传承，就是这次活动最大的意义！
日异月殊，城市变迁
成都拥有多少年城市文明史、多少年建城史？成都有哪些世界第一和中国之最？在城市变迁中，成都有哪些未变？
带着这些疑问，“走进博物馆”课程组的同学们在向芯冉老师和高颖老师的带领下，走进了成都市规划馆一探究竟。
同学们通过大型液晶展墙聚焦成都城市概况；通过历史影院纵览成都城市发展历史；通过全域成都沙盘模型了解全域成都圈层融合的规划发展理念；同学们切身感受到成都的过去、现在和未来。通过规划馆这个“窗口”，打开了一扇通向未来成都广阔天地的大门。
访学故居，游历市井
走过青石板铺设的路面，经过绿意盎然的铁藜墙，门楣上的“菱窠”静静地等着客人，打开的木门也在迎接着育才来访的师生。
本周“走进图书馆”课程由语文组黄凤娟、赵今老师带领育才学子访学李劼人的故居——“菱窠”。来到“菱窠”，同学们不禁发问:“菱窠”是什么意思？以前住在“菱窠”里的李劼人又是谁？带着对这位现代作家的好奇，育才师生一起走进劼人故居，深度感受成都市井生活。
烟雨蒙蒙，绿树葱葱，青砖灰瓦，天与地与建筑在细雨的牵线下浑然一体。雨丝轻轻落下，安静了尘土，抚平了燥意。进入故居大门，小小的菱窠尽收眼底，没想到这位具有世界影响力的中国现代文学大师的“菱窠”是如此小巧精致。“菱窠”由展厅、主楼和事迹陈列馆组成，庭院里亭台轩阁，小桥溪水，花草点缀，绿树萦绕，颇有几分江南园林的味道。
黄老师介绍，“菱窠”是劼人年为躲避日机轰炸，自己设计、修建的3间简易“疏散房”。墙的厚度有近半米宽，同学们用手臂丈量，惊叹时代的艰难和设计的用心。
接着同学们带着学习任务参观，了解劼人的生平事迹，试着以空间为序为故居建筑布局写介绍性文字，并探寻最喜欢的故居一角。随后，师生聚集于长廊分享交流。此时，下起了淅淅沥沥的小雨，小雨沿着长廊那古韵悠长的房檐缓缓落下，别有一番韵味！黄老师还分享了劼老朋友、朋友之子及他的女儿李眉关于劼老的趣闻轶事，让同学们更全面、多元地走进了这样一个平易近人、精通美食与建筑、文学造诣极高的“长袍市长”及爱国实业家——李劼人。
出了故居，师生一行来到了东门市井，这里有民国时期建筑风格的小洋楼，有青砖灰瓦的川西民居和店铺，有刻在墙上的浮雕，摆于巷道的雕塑，还有一些诸如“吹糖人”、“糖画”的市井文化符号，让师生穿越到天回镇当年的热闹场景，品味出滋味绵长、蕴含丰富的中国文化来。最后，老师带领同学们观赏并参与了糖画的制作，同学们兴致勃勃地亲身实践，欢声笑语、鸟鸣啾啾，好不活泼热闹！老师请同学们品尝糖画，真切地感受到成都市井文化的魅力。
劼老给我们留下了朴素且优雅的“菱窠”故居，还有他的文学成就，故居给我们带来宁静和清凉的慰藉，他的文学成就带给我们更深、更远的文化涵养和智慧启迪。相信在此之后，同学们带着所见所感，回到学习生活中，会持续受到启发，不忘先辈之努力，发奋自强。
行在成都，七中育才的孩子们一次次见证着城市的发展与变化，挖掘着城市的秘密与力量，感受着城市温度与多元，从而更加了解、更加热爱我们的家乡。在洞察与探索中，不断更新对自我、对城市的认识，对自然、对生命提问的能力，领略学校“五进”课程带来的浩瀚星辰与广阔世界！
撰稿｜祁万军五进课程组
审稿｜臧玲罗丹梅
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