科学家做过一个实验：
把一条大鱼放进有很多小鱼的水池里，大鱼天天吃小鱼，很爽。
过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼，再放到水里。一开始，大鱼看见小鱼就扑过去咬。
但是每次都撞到玻璃瓶上，慢慢的，大鱼减少了冲撞的次数。
到后来，大鱼完全没有了任何冲撞的动作。
当科学家把大鱼身上的瓶子取走后，大鱼直接沉到了水里一动不动。
最后，这条大鱼活活被自己饿死了。
看了这个故事，你的下意识反应也许是：这条鱼真的笨死了。
大鱼真的是笨死的吗？其实，大鱼是在经历了无数次碰壁后，开始怀疑自己的捕鱼能力，最后彻底绝望了。
美国幼儿教育家凯茨在孩子身上也发现了类似现象，他称为“习惯性愚蠢”。
他说，很多孩子在学习过程中，会因为某些原因，逐渐产生对学习的怀疑，并因此丧失自信心。
在他人眼里，就会觉得他们“越来越笨”了。
在生活中，家长有些做法和坏习惯，就像是为孩子套了一个罩子，将孩子一步步推向“绝望”的境地。
1、给予孩子过高期待，挫伤孩子的自信心
很多家长一味不想要孩子输在起跑线上，便过早的去发掘孩子的潜能，要求孩子去挑战一些超出同龄人的事情。
这些孩子为了不让父母失望，就拼命去努力，然而结果并不总是尽人意的。
孩子在经历多次的失败后，就会产生挫败感，变得对自己越来越没有信心。
如果孩子长期很少得到“赢”的感觉，最终他可能就变成一个畏手畏脚的人。
2、大量的负面暗示，比如经常说孩子笨
很多父母把“你怎么这么笨”当做口头禅挂在嘴上，但实际上这些负面评价会把孩子压得喘不过气。
时间一长，孩子就会相信自己“真的很笨”，情绪也处于低落的状态。
所以，家长在家管住嘴，不说负面的话，孩子自然阳光自信。
3、父母停止成长，放弃自我进步
家长的言行举止和境界直接决定了孩子的高度。
如果家长刷各种“短视频”，沉浸在“垃圾快乐”当中。孩子也会捧着游戏不亦乐乎，长期不动脑，大脑自然衰退。
而如果父母爱读书，孩子也会跟着有样学样，小脑瓜里装的知识越来越多。
淘妈一直提倡亲子共读，这是让孩子增长见识，也是让亲子增进交流的好机会。最近我收到一套以“家乡”为主题的少儿科普绘本——《我爱我的家乡》，翻看之后觉得太合适亲子共读了！在这里推荐给大家。
这套书共有5本，5个主题，通过爸爸妈妈的童年，可以让孩子去了解中国元素、传统文化和丰富的历史典故，以及咱们小时候的生活环境。
比如踢毽子、捏糖人、跳皮筋、丢沙包，跳房子等等，这些都是我们小时候玩的游戏，家长给孩子讲一讲，一定有很多趣事可以回忆起来。
而且咱们小时候的玩具、游戏、美食当中，还藏着许多科普知识，一边讲一边分析其中的物理和化学原理，孩子听得津津有味。（有些知识恐怕家长也不知道呢）
比如，风筝为什么可以飞起来？
糖画和糖人是怎么做的？
爆米花机里有什么物理原理——
《家乡的味道》这一本，不仅分享一年四季中国传统美食。
春季的荠菜饺子、凉拌水芹；夏天的西瓜、烧仙草；秋天的糖水栗子、柿饼；冬天的腊肉、白菜……
还教孩子认识农作物的生长过程和背后的自然科普知识，让孩子不再“五谷不分”。
比如，柿饼为什么会结霜？
书中还涉及历史典故和人文传统，非常值得孩子了解。
比如茶马古道和丝绸之路的由来——
神奇的川剧变脸，也会给孩子讲讲其中的小秘密——
在《故乡那些年》中，孩子们跟着丫丫一起，穿越时空，真切感受家乡60年的变化。这些故事，孩子一定很爱听。
这套书得到了袁隆平院士，以及冯巩、冯骥才、金龟子等学者及媒体人的鼎力推荐。
《我爱我的家乡》让孩子们了解家乡的历史变化和日常的点点滴滴；也激发他们对学科知识、历史文化的兴趣，非常推荐3~12岁的孩子读一读，家长也可以在读书过程中和孩子增加交流，画面光想想就很美好~