让居家生活和
学习健康精彩
综合学科学习指南（二）
亲爱的薛小娃们：
正值春暖花开之盛季，我们的城市却出现了疫情，线上教学成为我们响应上级号召、为疫情防控做出贡献最好的选择。对我们所有人来说，线上教学和学习是艰难的，是一次对我们学习习惯养成、自我管理能力和学习态度的综合检验，相信大家都会迎难而上，化困难为契机，让线上教学成为我们提升能力，全面发展的良好契机。在“双减”和“五项管理”的背景下，如何让居家学习有效、充实、有意义呢？请大家仔细阅读这份学习指南！
艺术欣赏篇
文化启迪梦想，艺术完美人性。欣赏经典的影视作品、听一听脍炙人口的家乡戏、学唱一首喜欢的歌曲、描摹一幅心仪的绘画作品……在艺术的殿堂里，找一找属于自己的快乐。
美术篇
一年级春天来啦！万物复苏，花花草草的美丽绽放吸引了一群美丽的小蝴蝶。瞧，它们个个身穿美丽鲜艳的衣服，来到花丛中比美啦！你设计的蝴蝶又有着怎样美丽的衣裳呢，请你也来尝试画画美丽的蝴蝶吧！还可以添上你喜欢的背景哦！
滑动查看下一张图片二年级春天的柳树可美了。它的枝条细长柔软，随风摆动;叶子细长细长的，中间宽，两端窄，盛唐诗人贺知章在《咏柳》一诗中，便用“不知细叶谁裁出"一句，体现出柳叶的清新、精巧的形态美。而在柳叶的身旁，经常会有一个小伙伴飞来飞去，和它做着捉迷藏的游戏，那一定是可爱的小燕子啦！
下面是老师给你的小建议，小朋友们画前可以参考一下：
NO.1
观察燕子脑袋、身子、翅膀、尾巴的结构特征及色彩的特点。用简洁流畅的线条概括出燕子的外形，用黑白色表现出羽毛颜色的分布特点，并体现燕子飞翔时的优美动态。
NO.2
在表现柳树的枝条时，运用一定方向感的流畅线条，表现出柳枝随风轻拂的动感，并注意线条之间长短、前后的穿插变化，最后通过柳叶的添加，使画面充满线条和色块的美感。
NO.3
通过背景色块的晕染和垂柳的添加，营造春意盎然的画面气息。将燕子和柳树组合。
滑动查看下一张图片三年级宅家时光，我们可以利用身边的塑料瓶、塑料吸管、卫生纸筒、厨房纸筒、保鲜袋纸筒、粘土和废旧的纸张等等，来制作一个立体小摆件呢！特别提醒：手作时请一定注意安全，如果难度大的请等家长一起共同合作！安全第一！
四年级本周，我们来制作一个拍立得相机，一起来练习取景吧！请同学们尽量选择卡纸或素描纸，根据制作步骤，选择自己喜欢的卡通形象，把他创作成可爱的拍立得相机吧~
滑动查看下一张图片五年级川剧脸谱，是川剧表演艺术中重要的组成部分，是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。今天我们就来仔细地了解一下传统艺术的魅力吧。
步骤：
1．用记号笔画出变脸人物的造型
2．然后装饰出粗细变化的花纹
3．用记号笔填充深色
六年级我们一起来尝试玩转脸型。通过随机剪出来的不同形状的脸型，打开你对于脸型的常规认知。你可以根据不同的脸型，想象不同的人物哦。你还可以尝试画不同的性别、职业、甚至是电影或动画中的人物。快来试一试吧！
需要准备的画材：
一张A4白纸、两张彩色纸、细杆水彩笔（适合画细节）、剪刀、固体胶。
滑动查看下一张图片音乐篇
一展歌喉你最嗨
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